Danse classique
Dès 8 ans, l’enfant peut commencer la danse classique. Il apprend les fondamentaux de la danse, il travaille sans relâche son placement, son en-dehors et sa technique.
La danse classique permet d'obtenir la perfection du mouvement, l’impression d’apesanteur, de légèreté où jamais l’effort ne transparaît. La danse classique est sans aucun doute la base de toutes les autres techniques avec laquelle on peut aborder ensuite toutes les disciplines.
Cet art est synonyme de grâce, de fluidité mais aussi de tenue. Pour atteindre cette aisance, on apprend à se placer, à maîtriser les techniques des plus simples (le plié, le dégagé...) au plus complexes (la pirouette, le grand jeté...) ainsi qu'à utiliser le vocabulaire approprié.
Un cours de danse classique se compose d’un échauffement à la barre et d’exercices techniques au milieu.
Horaires
| Lundi | Mardi | Mercredi | Jeudi | Vendredi | Samedi | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Débutant | 17h30 - 18h30 | |||||
| 7 / 9 ans | ||||||
| Élémentaire | 17h30 - 18h45 | |||||
| 10/12 ans | ||||||
| Ados Inter | 18h45 - 20h15 | |||||
| 13/16 ans | ||||||
| Avancé | 18h30 - 20h | |||||
| ados | ||||||
| Classique confirmé | 20h - 21h30 | |||||
| Adultes |
Equipe pédagogique
Angélique BZYNGDA
Professeure de danse classique
Passionnée de danse depuis son plus jeune âge, Angélique a toujours été en admiration pour son professeur de danse . Très vite, elle suit plusieurs cours par semaine….elle fait aussi pendant de nombreuses années des cours de chant , de théâtre , et participe avec son professeur à des opérettes dans la région parisienne. Le monde du spectacle et la transmission, c’est ce qu’elle veut faire ! Elle entre au conservatoire de Lille pour améliorer sa technique et après une année de formation, le CREPS de Wattignies lui permet de suivre sa voie … Des études d’éducateur sportif suivi du DE en danse classique lui permettent d’entrer dans le monde de l’enseignement. Elle garde toujours du temps en parallèle pour apprendre des autres , s’enrichir et découvrir d’autres techniques . Sa plus grande satisfaction : ce que les élèves lui rendent, le plaisir de danser….
